หกขั้นตอนสอนได้ทุกสิ่ง
6 ขั้นตอนสอนได้ทุกสิ่ง
แก้วตา ไทรงาม ครูเชี่ยวชาญ สคบศ.
บทความนี้ได้ปรับปรุงจากหนังสือเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ดีที่สุดเล่มหนึ่งชื่อ
The
Learning Revolution ของ Jeanette Vos และ Gordon
Dryden หนังสือนี้เป็นที่นิยมกันอย่างกว้างขวาง
เฉพาะการพิมพ์ครั้งแรกก็สามารถขายในประเทศต่างๆ ทั่วโลกได้ถึง 10 ล้านเล่ม และอีก 7 ล้าน 5 แสนเล่ม
ในประเทศจีน ซึ่งเป็นยอดขายเพียง 25 สัปดาห์ เท่านั้น
ขั้นตอนการสอน 6 ขั้นในบทความนี้ ได้แก่
1. สภาพที่ถูกต้องเหมาะสมสำหรับการสอน
· จัดสภาพแวดล้อมให้เป็นระเบียบเรียบร้อย
· ทั้งครูและนักเรียนต้องมีอารมณ์ดีที่จะสอนและเรียนรู้ร่วมกัน
· ตกลงใจว่าจะสอนอะไร
จะพอแค่ไหน และจะมุ่งเน้นอะไร
· ตั้งเป้าและกำหนดผลจากการสอนไว้ล่วงหน้า
· มองภาพเป้าหมายให้ชัดเจน
· ถือข้อผิดพลาดเป็นครู
· ชี้แจงขอบเขตของเรื่องที่จะสอนให้ผู้เรียนทราบ
2. การนำเสนอถูกต้อง
· ทำให้เห็นภาพรวมเป็นอันดับแรก
รวมถึงการสำรวจในพื้นที่ด้วย
· ใช้รูปแบบการเรียนรู้และปฏิภาณไหวพริบ
เชาวน์ปัญญาทุกอย่างที่มี
· เขียน Mind Map จากภาพที่เข้าใจ
3. คิดเกี่ยวกับเรื่องที่จะสอน
· คิดอย่างสร้างสรรค์
· คิดในเชิงวิจารณ์ให้ได้ทั้งสังกัปหรือความคิดรวบยอด
การวิเคราะห์และผลกระทบ
· แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
· ใช้เทคนิคการจำให้ล้ำลึก
เพื่อเป็นคลังข้อมูลที่ถาวร
· คิดทบทวนความคิดของตนเอง
4. กระตุ้นให้ดึงออกมา
· รู้เรื่องราว สื่อที่จะสอน
และสามารถดึงออกมาจากคลังที่เก็บสะสมไว้ได้
· ใช้เกมส์ บทละครขบขันสั้นๆ
การอภิปราย ละคร รวมตลอดถึงวิธีการเรียนรู้ทุกรูปแบบ และเชาวน์ปัญญาทั้งเจ็ด
5. นำมาประยุกต์
· ใช้ประโยชน์จากเรื่องที่สอน
· นำไปปฏิบัติจริง
· ทำ Mind Map
· นำเรื่องที่จะสอนมาหลอมรวมกับสิ่งที่รู้อยู่แล้ว
6. ทบทวนและประเมินผล
· ทบทวนและประเมินผล
· รู้ว่าผู้เรียนรู้อะไรมาแล้ว
· ประเมินผลจากผู้เกี่ยวข้อง
ทั้งครู เพื่อนสนิทและตัวเอง
· ขณะที่ดำเนินการสอนต้องคอยทบทวนไปด้วย
บทความนี้แปลจาก
http://www.teachingexpertise.com/articles/steps-teach-anything-647 (January:
16, 2007)
แหล่งที่มา : แก้วตา ไทรงาม ครูเชี่ยวชาญ สคบศ.
